Tabuľka násobenia

Pridať na stránku Metainformácie

Iné nástroje

Tabuľka násobenia

Tabuľka násobenia

Znalosť násobilky je prvým krokom každého človeka pri učení matematiky. Tento článok je o jeho skutočnom autorovi, histórii tvorby a distribúcie.

Každý z nás sa pri listovaní v školskej učebnici matematiky neraz stretol s násobilkou. Každý pozná jeho obvyklú formu: riadky a stĺpce sú faktory a v ich priesečníku je hodnota súčinu týchto čísel.

Kto vynašiel tabuľku násobenia

Násobiteľská tabuľka sa v mnohých jazykoch nazýva aj pytagorejská tabuľka, podľa starogréckeho filozofa a matematika Pytagora zo Samosu (570 – 495 pred n. l.), ktorému sa tradične pripisuje vytvorenie tabuľky. Je však zaujímavé, že mnohí historici tento postoj nezdieľajú: množstvo historických faktov to vyvracia. Takže vek prvej nájdenej tabuľky, ktorá umožňuje vypočítať súčin týchto čísel, je asi 4000 rokov. Čísla v tejto tabuľke nám nie sú známe, pretože odkazujú na hexadecimálnu číselnú sústavu. Najstaršia známa násobilka pre desatinné čísla je tiež staršia ako Pytagoras. Bol nájdený na území starovekej Číny, ktorú vedci považujú za rodisko násobilky.

Teória, že autorstvo násobilky patrí Pytagorasovi, pochádza z práce jeho študenta Nikomacha z Gerasu. Po prvýkrát sa ocenenie tejto zásluhy Pytagorasovi nachádza práve v jeho spisoch. Je nepravdepodobné, že by sa historikom niekedy podarilo nájsť odpoveď na otázku o skutočnom tvorcovi násobilky, no oboznámenie sa s biografiou jej možného autora a históriou distribúcie bude užitočné pre každého čitateľa.

Vedecké úspechy a diela Pytagora

Život Pytagora je zahalený množstvom mylných predstáv a legiend. Je známe, že otvoril školu Pytagoras, ktorej účelom bolo získať nové poznatky, vytvoriť základy matematických, fyzikálnych, geografických a iných vied. Príspevok Pytagorejcov k rozvoju veľkého počtu vedných disciplín je ťažké preceňovať: vplyv ich práce na ich vlastné zásluhy zaznamenali takí veľkí vedci ako Isaac Newton, Albert Einstein a Mikuláš Kopernik.

Matematika vďačí Pytagorasovi za vytvorenie náuky o prvočíslach a zložených, párnych a nepárnych číslach, proporciách, geometrických a aritmetických priemeroch. Je nemožné si predstaviť existenciu matematiky bez slávnej Pytagorovej vety, ktorej autorstvo sa pripisuje aj starogréckemu vedcovi. Okrem toho Pytagoras významne prispel k rozvoju geometrie, astronómie a filozofie.

Rozšírte tabuľku násobenia

Po prvýkrát sa násobilka začala používať na výučbu školákov v stredovekom Anglicku. Paralelne s tým si získala popularitu aj v iných krajinách Európy a Ázie.

Verí sa, že v Rusku bola prvá násobilka zverejnená v roku 1682 v prvej tlačenej matematickej knihe. Je zaujímavé, že táto tabuľka obsahovala súčin dvojíc čísel od 1 do 100. V súčasnosti sa kópie knihy nachádzajú v niektorých ruských vedeckých knižniciach.

Rozvoj matematiky, fyziky, chémie a mnohých ďalších vied by bol nemožný bez usporiadania informácií o fungovaní násobenia čísel. Pytagorova tabuľka je základná znalosť, ktorú potrebuje každý človek: od malých školákov až po dospelých čitateľov, ktorí už dávno skončili.

Znalosť násobilky príde v živote každému človeku vhod viackrát. Zamyslite sa nad tým, ako si osviežiť svoje vedomosti alebo sa s nimi prvýkrát zoznámiť – naučiť sa násobilku nie je nič zložité!

Ako si zapamätať násobilku

Ako si zapamätať násobilku

Chcete sa rýchlo a bez zbytočného plytvania nervami naučiť násobilku, no desí vás veľkosť úlohy? Povieme vám, ako začať študovať a ušetriť maximálne množstvo času a zdrojov energie.

Každý z nás má predstavu o tom, čo je tabuľka násobenia: riadky a stĺpce sú označené číslami a na ich priesečníku sú súčinom dvoch konkrétnych hodnôt. Tabuľka môže na prvý pohľad pôsobiť odstrašujúco a odrádza od túžby učiť sa ju, no v skutočnosti je všetko oveľa jasnejšie. Tento článok je o tom, ako urobiť z monotónneho a nudného procesu zapamätania si násobilky návykový a jednoduchý.

Ako sa naučiť násobilku

Ak chcete dosiahnuť vysokokvalitné výsledky, pri učení sa násobilky dodržiavajte nasledujúce tipy.

  • Stanovte si jasný cieľ. Uvedomte si dôležitosť dosahovania výsledkov a s motiváciou nebudú žiadne problémy. Zamyslite sa nad tým, ako často používate kalkulačku, strácate na nej čas, namiesto toho, aby ste si všetko počítali sami vo svojej mysli.
  • Začnite v malom. Bude užitočné začať sa učiť násobením číslom 1, 2, 3 a postupne naberať na sile, pričom do ďalšej fázy prejdete až po úplnom zvládnutí preberaného.
  • Pozerajte sa častejšie na tabuľku. Pre mnohých ľudí sú vizuálne informácie lepšie zapamätateľné. Vytlačte si násobilku a zaveste ju blízko svojho pracovného priestoru alebo si ju dajte na tapetu telefónu. Hlavná vec je, že jej oči často lipnú na nej.
  • Neponáhľajte sa. Zhon je nepriateľom kvalitnej asimilácie informácií. Aby bola násobilka uložená v pamäti na dlhé roky, je potrebné pristupovať k jej štúdiu s presnosťou a starostlivosťou, ktorá netoleruje unáhlenosť.
  • Povedzte nahlas, čo ste sa naučili. V počiatočnej fáze, ako aj v procese zopakovania si toho, čo ste sa naučili, bude užitočné vysloviť tabuľku nahlas. Informácie prijaté z rôznych kanálov sa lepšie ukladajú do dlhodobej pamäte.
  • Opakovanie je matkou učenia! Len párkrát denne vo voľnej minúte stačí na to, aby ste zahnali to, čo ste sa v hlave naučili: cestou do práce alebo do školy ísť spať alebo chodiť po supermarkete. Dodržujte pravidelnosť a výsledok vás nenechá čakať!
  • Nájdite vzory v tabuľke. Pri štúdiu Pytagorovej tabuľky sa významným pomocníkom môže stať znalosť niektorých pravidiel a vzorov operácie násobenia. Tu sú niektoré z nich:
    • Vynásobenie jedného čísla druhým znamená iba pridanie samého seba k číslu, koľkokrát sa má.
    • Násobiteľská tabuľka je symetrická vzhľadom na svoju hlavnú uhlopriečku, pretože súčin sa nemení, keď sa faktory menia. To znamená, že vaša úloha bude dvakrát jednoduchšia!
    • Po vynásobení číslom 1 sa číslo nezmení.
    • Keď sa číslo vynásobí 5, súčin bude nevyhnutne končiť 0 alebo 5, a keď sa vynásobí 10, skončí 0.
    • Pri vynásobení číslom 9 sa súčet číslic výsledného produktu bude rovnať 9.
    • Sami si všimnite a nájdite v tabuľke ďalšie vzory – tak si rýchlejšie a spoľahlivejšie zapamätáte potrebné informácie.
  • Podporujte sa a chváľte sa. Typickou chybou väčšiny ľudí je, že sa do niečoho nútia a vyčítajú si zlý výsledok. Často to neprináša očakávané výsledky a núti vás skončiť v polovici. Pamätajte, že to robíte pre seba, preto k úlohe pristupujte s dôverou a pokojom.
  • Buďte kreatívni. Na internete nájdete počítanie riekaniek, pesničiek a básní, ktoré vám pomôžu naučiť sa násobilku. Skúste si ich prečítať alebo sa ich aj naučiť. Pomôže to nielen na ceste k cieľu, ale aj trochu spestrí proces.

Ako vidíte, naučiť sa násobilku nie je také ťažké, ako sa na prvý pohľad zdá. Postupujte podľa týchto tipov a určite uspejete!